ISKOLAELŐKÉSZTŐ program
Minden gyermek életében meghatározó pont az iskolakezdés. A program célja, hogy , magabiztosan motiváltan kezdjék meg a gyermekek a tanulmányaikat.

Személyre szabott gyermek-mozgásterápia és fejlesztési útmutatás, ami segít gyermeked testi-lelki fejlődésének a támogatásában.
Foglalj IdőpontotSzülőként biztosan te is tapasztaltad már, hogy egyes fejlődési kihívásokkal egyedül nem könnyű megbirkózni. A beszéd, mozgásfejlődés, figyelemhiány vagy akár szenzoros feldolgozási problémák mind olyan területek, ahol a gyermekednek szüksége lehet külső segítségre.
Sokat fejlődött a feladattudata, a figyelme.
Nagyon hasznos, hogy olyan kulcsterületeket fejlesztenek, amelyek az iskolakezdésnél óriási segítséget jelentenek. Nem lesz újdonság maga a feladathelyzet, rutinná válnak olyan dolgok, mint pl. az irányok, a ceruzahasználat, stb. Nagy segítség ha az iskolában ezeken már nem kell külön gondolkodni, hanem rutinszerűen mennek.
A stresszmentes, batorító közegben könnyebben megy a tanulás, jó élmények kapcsolódnak hozzá. Az én kisfiam kifejezetten nagy örömmel és lelkesedéssel ment a foglalkozásokra , Edina nagyon kedvesen, ugyanakkor hatékonyan vezeti a foglalkozásokat.
Anita
Elégedett anyuka
Maradj naprakész és tudj meg többet hasznos anyagainkkal!
Minden gyermek életében meghatározó pont az iskolakezdés. A program célja, hogy , magabiztosan motiváltan kezdjék meg a gyermekek a tanulmányaikat.
A Tervezett SzenzoMotoros Tréning (TSMT) egy olyan mozgásterápia, amely az idegrendszerre gyakorolt hatása révén segít az agynak megszabadulni bizonyos akadályoktól, mint például a fennmaradt primitív reflexek.
A Longitudinális Komplex vizsgálat, LongiKid olyan szenzomotoros teszt, amely már 3 hónapos kortól 11 éves korig életkoronként elkészített fejlődési skála és tünetészlelő program segítségével objektív képet mutat az esetleges organikus értetlenség tüneteiről.
A terápia lényege, hogy olyan szenzoros ingereket kap a gyermek, ami jólesik a számára, például plédben egyenletes lüktetésre lengetjük, miközben énekelünk és szemkontaktust veszünk fel vele, nagylabdán különböző irányokban mozgatjuk, és folytathatnám a több száz feladatunkkal.
Szeretettel köszöntelek, Edina vagyok! 👋
Több mint 20 éve foglalkozom gyermekek fejlesztésével, és mindig is az vezérelt, hogy segítsek a szülőknek és gyermekeiknek a fejlődési nehézségek leküzdésében.
Három gyermek édesanyjaként személyesen is megtapasztaltam, milyen kihívásokkal néznek szembe a szülők, amikor gyermekük fejlődése nem úgy alakul, ahogy várnák. Miután tanítóként és fejlesztő pedagógusként végeztem, a saját gyermekem mozgásfejlődési problémája terelt a TSMT terápia felé. Azóta ezzel a módszerrel dolgozom.
Az évek során számos családdal dolgoztam együtt, és láttam, milyen nagyszerű eredmények érhetők el, ha a gyermekek személyre szabott támogatást kapnak. Hiszem, hogy minden gyermek megérdemli a legjobb lehetőséget a sikeres fejlődéshez, és itt vagyok, hogy segítsek ebben.
Több mint száz család bízott már meg szakértelmemben, és segítettem gyermekeik fejlődésében. Tudj meg többet rólam, és olvasd el, mit mondanak a szülők, akiknek már segítettem.
Ne csak a mi szavunknak higgy – íme, mit mondanak azok, akik már próbálták.
Edina néni iskolaelőkészítő óráinak köszönhetően gyermekem magabiztosabb lett, szebben színez és ügyesebben számol. Azért ajánlom, mert kisfiam minden foglalkozáson nagyon jól érezte magát, így egyfajta élmény volt neki a sulira való készülődés.
Alízzal a negyedik TSMT gyakorlatsorozatot kezdtük meg nemrég. A kislányom egy roppant nyitott és kedves gyermek, akinek mindazonáltal nagy nehézséget okozott és okoz máig az érzelemszabályozás, és noha erős és tökéletesen egészséges fizikailag, mozgása sokszor koordinálatlan, imbolygó, pl. miután megtanult járni, még nagyon hosszú ideig nekiment fejjel ajtófélfának, széknek, falnak stb. Míg a nagyobbik lányomnál nagyon nehezen találtam meg, hogyan motiváljam tornára, Alíz szereti csinálni, ilyenkor a figyelmem csak rá irányul, ettől különlegesek ezek a napi 20 percek, a sok érintés és mondóka nagy meghittséget ad, és a humornak is mindig van hely.
Edina néni foglalkozásainak hála, kislányom jelentős fejlődést mutatott mind a finommotorika, mind a szociális készségek terén. Korábban nehezen barátkozott és tartott az új helyzetektől, de a támogató és szeretetteljes légkörben magabiztosabbá vált. Különösen tetszik, hogy Edina egyénre szabottan foglalkozik a gyerekekkel, figyelembe véve az egyedi igényeiket és képességeiket. Minden szülőnek szívből ajánlom, aki szeretné megkönnyíteni gyermeke számára az iskolakezdést.
FAQ
Gyakran Ismételt Kérdések
A terápia során a gyermek komplex vizuális-auditív-taktilis-proprioceptív ingert kap, melyek rendszeres ismétlésével vizuális (látott), auditív(hallott), taktilis(tapintott), térbeli, mozgásos emléknyomok alakulnak ki, miközben végigjárjuk az ontogenetikus fejlődésmenetet a fejemeléstől egészen a felállásig. A hiányzó lépcsőfokokat megerősítjük, „újrahuzalozzuk” az idegrendszer kéreg alatti érző-mozgató területeit. A terápia során szoros érzelmi kohéziót alakítunk ki a szülő és a gyerek között.